社區(qū)“帶娃” 快樂(lè)一夏——海港區(qū)打造寓教于樂(lè)的暑假“成長(zhǎng)樂(lè)園”
秦皇島日?qǐng)?bào) 記者 安淼 通訊員 劉娜
暑假來(lái)臨，“神獸”出籠，孩子們開(kāi)心，家長(zhǎng)們卻犯了難：工作繁忙，誰(shuí)來(lái)陪伴？孩子獨(dú)處，是否安全？別擔(dān)心，海港區(qū)的各個(gè)社區(qū)早就為大家想好了對(duì)策。
這個(gè)暑假，金龍花苑、萬(wàn)和城、橋東里、先茂里……一個(gè)個(gè)社區(qū)的活動(dòng)室成了孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”，一場(chǎng)場(chǎng)精心策劃的“小虎子”暑期活動(dòng)，不僅解決了家長(zhǎng)們的“看護(hù)難”，更讓孩子們玩出了名堂、學(xué)出了樂(lè)趣，徹底“嗨”翻了整個(gè)暑假。
動(dòng)起來(lái)，在汗水與歡笑中練就“強(qiáng)健體魄”
在“悅動(dòng)篝火·成長(zhǎng)同歡”親子嘉年華活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)共享趣味時(shí)光。
孩子們?cè)凇氨╋L(fēng)少年特工隊(duì)”跑酷活動(dòng)中挑戰(zhàn)體能和心理極限。
要說(shuō)暑假最缺不了的是什么？那肯定是揮灑汗水的暢快和放聲大笑的歡樂(lè)。海港區(qū)的社區(qū)活動(dòng)，可是把這兩樣都給孩子們備齊了。
8月初的傍晚，在金龍花苑社區(qū)的中心廣場(chǎng)，一場(chǎng)“悅動(dòng)篝火·成長(zhǎng)同歡”親子嘉年華活動(dòng)直接把氛圍感拉滿(mǎn)。來(lái)自金龍花苑和萬(wàn)和城社區(qū)的40多個(gè)家庭把廣場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。
簡(jiǎn)單的“兔子舞”跳出了滿(mǎn)場(chǎng)的熱情，徒手游戲讓孩子們追著教練滿(mǎn)場(chǎng)瘋跑，歡笑聲此起彼伏。最激動(dòng)的時(shí)刻莫過(guò)于全場(chǎng)一起倒計(jì)時(shí)后，開(kāi)關(guān)一按，篝火“轟”地一下燃起，火苗映照著一張張興奮的小臉。那場(chǎng)面，別提多帶勁了。在接下來(lái)的“奧特曼打怪獸”“抓彩旗”項(xiàng)目中，孩子們舉著熒光棒又跳又叫，每一個(gè)高高躍起的身影背后都是勇氣的小爆發(fā)。
如果說(shuō)篝火晚會(huì)是群體狂歡，那萬(wàn)和城社區(qū)的“暴風(fēng)少年特攻隊(duì)”跑酷活動(dòng)就是挑戰(zhàn)自我的極限體驗(yàn)。有的孩子一開(kāi)始連“前滾翻”都不敢做，蜷在墊子上像個(gè)小毛毛蟲(chóng)。但在教練的鼓勵(lì)下，7歲的樂(lè)樂(lè)摔倒了再來(lái)一次，那股不服輸?shù)膭艃焊腥玖怂腥?。?dāng)10歲的小雨終于克服恐懼，成功跨越障礙穩(wěn)穩(wěn)落地時(shí)，她激動(dòng)地跳起來(lái)大喊：“我做到啦！”那一刻，汗水閃閃發(fā)光，那是成長(zhǎng)最美的模樣。
“現(xiàn)在的孩子平時(shí)總在家看手機(jī)，這樣的活動(dòng)既能讓他們動(dòng)起來(lái)，還能鍛煉膽量和協(xié)作能力，我們家長(zhǎng)特別支持?！币晃患议L(zhǎng)的話(huà)，說(shuō)出了很多人的心聲。
當(dāng)然，健康不光要蹦蹦跳跳，更要好好愛(ài)護(hù)。萬(wàn)和城社區(qū)聯(lián)合口腔醫(yī)院開(kāi)展的“愛(ài)牙護(hù)牙”小課堂就格外貼心。醫(yī)生拿著巨大的牙齒模型，孩子們圍成一圈兒，瞪大了眼睛聽(tīng)講解?！霸瓉?lái)牙齒有20顆小伙伴呀！”“刷牙原來(lái)要刷夠3分鐘?！焙⒆觽儑\嘰喳喳地討論著，還在醫(yī)生的指導(dǎo)下互相檢查牙齒，一個(gè)個(gè)瞬間都變成了“護(hù)牙小衛(wèi)士”。
這個(gè)暑假，汗水是甜的，笑容是亮的。孩子們?cè)诒寂芴S中，把健康的種子種在了心里。
學(xué)進(jìn)去，在科學(xué)與法律里尋找“智慧寶藏”
通過(guò)“筑牢禁毒防線(xiàn)，守護(hù)少年成長(zhǎng)”宣傳活動(dòng)，拒絕毒品的信念深深地扎根孩子們心中。
玩要玩得痛快，學(xué)要學(xué)得有趣。這個(gè)暑假，社區(qū)活動(dòng)室秒變“科技館”和“普法課堂”，扎染手絹、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、趣味英語(yǔ)……知識(shí)不再是書(shū)本上枯燥的文字，而變成了能摸、能看、能動(dòng)手實(shí)踐的奇妙體驗(yàn)。
在先茂里社區(qū)，一場(chǎng)“神奇小實(shí)驗(yàn)·科學(xué)大奧秘”活動(dòng)讓20多個(gè)孩子過(guò)足了“科學(xué)家”的癮。這次活動(dòng)的主題是“太陽(yáng)能”，孩子們一邊聽(tīng)著老師講解綠色能源的知識(shí)，一邊自己動(dòng)手拼裝“太陽(yáng)能月球車(chē)”。當(dāng)看著自己親手做的小車(chē)在陽(yáng)光下“嗖嗖”跑起來(lái)時(shí)，孩子們拍手大笑起來(lái)。這不僅僅是一個(gè)玩具，更是通往科學(xué)世界的一把鑰匙。
而在橋東里社區(qū)，氣氛則變得嚴(yán)肅起來(lái)。這里開(kāi)展了一場(chǎng)“筑牢禁毒防線(xiàn)，守護(hù)少年成長(zhǎng)”主題宣傳活動(dòng)。冰毒、搖頭丸、“奶茶粉”……這些五花八門(mén)的毒品模型就擺在眼前，大學(xué)生志愿者用最直白的話(huà)，告訴孩子們這些“糖衣炮彈”可怕的危害。孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛，小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了震驚和警惕?！霸瓉?lái)毒品長(zhǎng)這樣，我以后一定離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”在激烈的問(wèn)答討論中，拒絕毒品的信念深深地扎根孩子們心中。
在“趣味英語(yǔ)十二生肖故事”活動(dòng)中，孩子們用英語(yǔ)表演“十二生肖由來(lái)”故事。
同樣是橋東里社區(qū)，畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，又變成了有趣的“趣味英語(yǔ)·十二生肖故事會(huì)”?！癛at、Tiger、Dragon......”孩子們跟著老師大聲念著十二生肖的英文單詞，還分組用英語(yǔ)表演起了“十二生肖由來(lái)”的中國(guó)傳統(tǒng)故事。7歲的樂(lè)樂(lè)表演完興奮地說(shuō)：“用英語(yǔ)講我們中國(guó)的故事，太酷了！”“你看，學(xué)英語(yǔ)和學(xué)傳統(tǒng)文化，原來(lái)可以一點(diǎn)也不沖突，還能這么好玩?！睒?lè)樂(lè)家長(zhǎng)這樣說(shuō)。
這個(gè)暑假，知識(shí)是活的，課堂也是活的。孩子們?cè)谟H手實(shí)踐中，敲開(kāi)了智慧的大門(mén)。
靜下心，在色彩與傾訴間守護(hù)“心靈晴空”
成長(zhǎng)的路上不只有陽(yáng)光，偶爾也會(huì)有小小的煩惱和情緒烏云。這個(gè)暑假，社區(qū)成了孩子們可以安心傾訴、釋放情緒的“心靈港灣”。
暑假期間，金龍花苑社區(qū)的“手繪DIY草帽”活動(dòng)為這場(chǎng)“心靈守護(hù)”拉開(kāi)了序幕。孩子們天馬行空，把心里想的、眼里看的夏天，統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)在了草帽上。一頂頂充滿(mǎn)想象力的草帽，是孩子們情緒的釋放，更是創(chuàng)造力的飛揚(yáng)。一個(gè)月后，一場(chǎng)安靜而溫暖的“編織情緒毯”活動(dòng)又在這里展開(kāi)。老師引導(dǎo)孩子們討論什么是開(kāi)心、生氣、快樂(lè)、悲傷……然后讓大家把不同的情緒涂上顏色，再把這些彩色的紙條編織成一條獨(dú)一無(wú)二的“情緒毯”。孩子們把說(shuō)不出、道不明的心情，都編織進(jìn)了毯子里。這條毯子不僅僅是個(gè)手工藝品，更是一個(gè)能陪伴孩子們的“好朋友”，它告訴孩子們：應(yīng)該溫柔對(duì)待自己的每一種情緒。
金龍花苑社區(qū)另一個(gè)關(guān)注內(nèi)心的活動(dòng)是“悄悄話(huà)信箱·心靈卡牌樂(lè)園”。活動(dòng)中，孩子們可以把自己學(xué)習(xí)和生活中的小秘密、小煩惱寫(xiě)下來(lái)，投進(jìn)“悄悄話(huà)信箱”，找到一個(gè)安心的情緒出口。在抽心靈卡牌的游戲里，大家又能很快地融入其中，在歡聲笑語(yǔ)中感受團(tuán)隊(duì)的力量。一靜一動(dòng)，既照顧了獨(dú)處的內(nèi)心，又融入了熱鬧的集體。
這個(gè)暑假，情緒有了顏色，心事有了歸處。孩子們?cè)跍厝岬呐惆橹?，學(xué)會(huì)了如何與自己的內(nèi)心做朋友。
近兩個(gè)月的暑假，海港區(qū)的眾多社區(qū)用一場(chǎng)場(chǎng)接地氣、有溫度的暑假活動(dòng)，編織了一張“守護(hù)網(wǎng)”——這里有運(yùn)動(dòng)的汗水，有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，有心靈的陪伴，更有成長(zhǎng)的力量。孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲了知識(shí)、勇氣和友誼，家長(zhǎng)們的“看護(hù)難題”也迎刃而解。
據(jù)了解，下一個(gè)假期，這些社區(qū)還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)形式，為孩子們打造更多寓教于樂(lè)的“成長(zhǎng)樂(lè)園”，讓每一個(gè)假期都充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑。
編輯：王俏
責(zé)編：李志財(cái)
編審：劉福慶
監(jiān)審：王勍